رؤية بيرلتز
لأكثر من 134 عاماً التزمت "بيرلتز" بمساعدة الناس في العالم للتواصل عبر القيادة و الابتكار في اللغة ، و الريادة في المجالات الثقافية ، و التدريب.
إن توجه "بيرلتز" في التعليم له أثر مباشر على إحداث ثورة في أساليب تدريس اللغة على امتداد العالم.
عندما بدأ ماكسميلين بيرلتز بفتح مدرسته ، فقد غير العالم . لأنه غير نظرة الناس للغة ، و كيفية تدريسها.
و نحن في "بيرلتز" نكرس جهدنا لتحقيق غاية جوهرية وحيدة و هي نجاح و رضا عملاءنا .
طريقة "بيرلتز"
تحتل طريقة "بيرلتز" المركز الأول في التدريس منذ 134 عاما.
و قواعدنا الرئيسة للتدريس تشمل :
- تحقيق الأهداف ، و التعليم المباشر ، الذي يركز على حاجات الطلاب .
- مشاركة الطلاب في العملية التعليمية .
- استخدام الحصري للغة المستهدفة .
- تعلم الطلاب من خلال الإصغاء ، و التحدث ، بالاضافة الى القراءة و الكتابة .
- يدرس طلابنا قواعد اللغة كوسيلة للتواصل اللغوي .
معلمو اللغة
معلمو اللغة في "بيرلتز" هم مدربين خبراء ، و هم أشخاص يتحدثون لغتهم الأم بطلاقة و فصاحة .
يتلقى معلمينا للغة في "بيرلتز" تدريباً مكثفاً ، و مستمراً على طريقة "بيرلتز"( ماركة مسجلة )، و طرق تدريس مقررات بيرلتز ، و إدارة الصف . كما أن العديد من معلمينا لديهم خلفية في الأعمال التجارية مما يتيح لهم مساعدة كافة الطلاب في منظورهم للأعمال .
مستويات "بيرلتز" و مواد المقررات
أ – المبتديء: ليس لديه قدرة لغوية ، أو معرفته مقصورة على قليل من الكلمات و / أو العبارات. ما قبل المستوى 1 + برنامج تقوية للمبتدئين الحقيقيين .
المرحلة الاعدادية
المستوى 1 – معرفة اللغة بسيطة، تمكن من التواصل على نحو محدود جداً في المواقف اليومية.
المستوى 2 – في مرحلة الاعداد، يكون لدي المستخدمين دراية أساسية باللغة المطلوبة على نطاق محدود للمواقف والمهام المألوفة البسيطة و الروتينيةً .
المرحلة المتوسطة
المستوى 3 – يمكن للمستخدمين التعامل مع معظم مهام التواصل غير المعقدة ، و المواقف الاجتماعية الروتينية ، و مواقف العمل . و يمكنهم تتبع وفهم محادثة عن مواضيع مألوفة لهم .
المستوى 4 - في هذا المستوى يستطيع المستخدمين إعادة تشكيل ، و ضم مادة التعلم لتلبية احتياجاتهم المباشرة للتواصل. و في مقدورهم استيعاب و فهم المعلومات المتعلقة بالأمور المألوفة في سياق الكلام ، و القيام بمحادثات مع الآخرين في المواضيع العامة ذات التنوع الواسع.
المرحلة المتوسطة المتقدمة
المستوى 5 – يمكن للمستخدمين ، و لحد ما ، خلق ، و تعزيز ، واستنتاج معظم مهام التواصل الروتينية للاحتياجات الشخصية و المتعلقة بالعمل .
المستوى 6 - في هذا الجزء من المستوى المتوسط يستطيع المستخدمون استيعاب أساسيات اللغة . يمكنهم التواصل بكفاءة ، و بارتياح في العديد من السياقات الشخصية ، و يستطيعون إيجاد طرق مختلفة و أساليب عديدة لصياغة ما يودون التعبير عنه .
المرحلة المتقدمة
المستوى 7 – يمكن للمستخدمين البدء في استخدام اللغة بالإبداع في أكثر المواقف المعرفية إلحاحاً و الأكثر تعقيداً .
المستوى 8 - في المستويات المتقدمة يتواصل المستخدمون بفعالية ، و على نحو ملائم حتى في المواقف و المهام الشفوية الملحة ، مثل عقد اجتماع . و يمكنهم المشاركة بكل سهولة في المحادثات الاجتماعية و المهنية الاحترافية . كما يمكنهم التعامل بكل ارتياح في كافة الأمور و المواضيع عبر الهاتف .
المرحلة الاحترافية
المستوى 9 – يتواصل المستخدمون بفعالية مع مختلف المستمعين على نطاق واسع في المواضيع المألوفة و الجديدة ، التي تلبي معظم المتطلبات الشخصية ، و الأكاديمية ، أو الاحترافية . و تشمل العديد من تلك التي تتطلب الخبرات في التحدث للجمهور ، و الإصغاء الإنتقادي .
المستوى 10 - في هذا المستوى الاحترافي أصبح لدى المستخدمين الإتقان التام للغة . فهم يتفهمون عملياً كافة التراكيب اللغوية ، بالإضافة إلى حصيلة لغوية كبيرة من الكلمات و المصطلحات ، الواسعة، و العميقة كما لدي معظم المثقفين متحدثي اللغة كلغة أم لهم . التواصل سلس و فصيح ، و على نحو ملائم ، و مرتب و منظم جيداً . و يمكنهم تطوير الأفكار في حديثهم بكل وضوح و ترابط منطقي .
مواد " بيرلتز "
إن نجاح "بيرلتز" يستمر كذلك في مواد مقرراتنا العملية الحديثة . مع المواضيع المعاصرة من مواقف الحياة اليومية ، و من عالم الأعمال ، فإن مواد المقرر دائماً ممتعة و مشوقة.
و على ذلك فإن مواد مقرراتنا تشمل :
- مقررات مبتكرة ذات أهداف موجهة .
- وسائل تعليمية متعددة وشاملة : كتاب التمارين ، الموقع في الشبكة الالكترونية ، والأقراص المرنة ( السي دي ) المسموعة ، و المجلة الإنجليزية .